כאמא וכאשת חינוך, אני מרגישה כמורה נבוכים להורים העומדים בפני הפרידה השנייה המשמעותית בחיי ילדיהם. הפרידה הראשונה היא מהרחם החם והמכיל והיציאה לעולם, והפרידה השנייה היא מהידיים המחבקות של אמא לידי הצוות החינוכי בגן.
הפרידה היא שלב אבוציונאלי של התקדמות ופיתוח עצמאות עבור הילד והכנתו לחיים. אני רואה בתפקידנו כאנשי חינוך תפקיד בעל משמעות רבה. אנו נמצאים בצמתי החיים המשמעותיים עבור ילדים, אשר להם החוויות הצרובות מגילאי 0-6 שנים מהווים את 'ההארד דיסק', של סך החוויות אשר אנו כבוגרים פוגשים בהמשך חיינו, זהו המאגר, זיכרון הילדות, ממנו אנו שולפים את התנהגותנו כמבוגרים.
תפקיד הגן הוא להוות את המסגרת הנורמטיבית החברתית הראשונה המלמדת את הילדים את הקודים ההתנהגותיים כיצד העולם פועל. הילד למד תוך ניסוי וטעייה, בדיקת גבולות מתמדת ואט-אט בונה ומעצב את אישיותו. הגן מהווה מקום מרכזי וחשוב בחיי הילד, וחשוב מאוד שהגן יהיה איכותי ויקנה ערכים ויהיה בעל חזון חינוכי, אשר יתווה את השפה והשיח החינוכי.
הבלוג שלי עומד לרשותכם במתן מענה לשאלות המטרידות אתכם בכל הנוגע לגידול ילדיכם ולהתמודדות עם השהות בגן הילדים אליו בחרתם לרשום אותו.
שלכם, דפנה
ברוכים הבאים ל'פנינה' של דפנה בלזר – דפנה בלזר, M.A במסלול דוקטורט בהתפתחות הילד, יועצת חינוכית מוסמכת של משרד העבודה והרווחה, לגננות, הורים וצוותים חינוכיים, תואר B.E.D בחינוך והוראה לגיל הרך, גננת ראשית ברשת גן ירוק בטבע. השבוע אני ארחיב ואשתף בממצאים נוספים מהתזה שלי, שנעשתה בקרב מתבגרים בעלי ADHD . תוצאות המחקר שלי העלו כי תנאי אימון, קרי תנאי למידה, המתאימים |
ברוכים הבאים ל'פנינה' של דפנה בלזר – דפנה בלזר, M.A במסלול דוקטורט בהתפתחות הילד, יועצת חינוכית מוסמכת של משרד העבודה והרווחה, לגננות, הורים וצוותים חינוכיים, תואר B.E.D בחינוך והוראה לגיל הרך, גננת ראשית ברשת גן ירוק בטבע. והשבוע אעסוק בדחיינות. "מחר אני אתחיל", "שבוע הבא".. "אחרי החגים".. הנטיה הלא נגמרת הזו לדחות את |
ברוכים הבאים ל'פנינה' של דפנה בלזר – דפנה בלזר, M.A במסלול דוקטורט בהתפתחות הילד, יועצת חינוכית מוסמכת של משרד העבודה והרווחה, לגננות, הורים וצוותים חינוכיים, תואר B.E.D בחינוך והוראה לגיל הרך, גננת ראשית ברשת גן ירוק בטבע. כיום, בעידן הטכנולוגיה והמדע, יש מבחר עצום של משחקים והבחירה היא קשה ומבלבלת כיון שהמגוון הוא ענק. אנו רוצים להעניק לילדנו גירויים מתמידים, אשר |
ברוכים הבאים ל'פנינה' של דפנה בלזר – דפנה בלזר, M.A במסלול דוקטורט בהתפתחות הילד, יועצת חינוכית מוסמכת של משרד העבודה והרווחה, לגננות, הורים וצוותים חינוכיים, תואר B.E.D בחינוך והוראה לגיל הרך, גננת ראשית ברשת גן ירוק בטבע. את רוב הדברים שבאמת הצטרכתי לדעת – איך לחיות, מה לעשות ואיך להיות – למדתי בגן הילדים. החוכמה לא הייתה מונחת בפסגת מגדל |
ברוכים הבאים ל'פנינה' של דפנה בלזר – דפנה בלזר, M.A במסלול דוקטורט בהתפתחות הילד, יועצת חינוכית מוסמכת של משרד העבודה והרווחה, לגננות, הורים וצוותים חינוכיים, תואר B.E.D בחינוך והוראה לגיל הרך, גננת ראשית ברשת גן ירוק בטבע. תינוק מרגע היוולדו מקבל מסרים על זהותו. דפוסי החיברות של בנים ובנות הם שונים. בגיל שנתיים – שלוש, הגילוי העצמי והפרדת הילד כישות |
ברוכים הבאים ל'פנינה' של דפנה בלזר – דפנה בלזר, M.A במסלול דוקטורט בהתפתחות הילד, יועצת חינוכית מוסמכת של משרד העבודה והרווחה, לגננות, הורים וצוותים חינוכיים, תואר B.E.D בחינוך והוראה לגיל הרך, גננת ראשית ברשת גן ירוק בטבע. בבלוג זה, אנתח את הסיפור " נשיקת הקסם", כסיפור מהז'אנר הדידקטי. הסיפור " נשיקת הקסם", עוסק בהתמודדות הגיבור בפרידה מהבית ויציאתו למסגרת החינוכית |
למוסיקה נודעות השפעות מרחיקות לכת על מנעד עצום של תחומים בחיי האדם. השפעות אלה נתמכות במחקרים רבים שנעשו בעולם בדבר חשיבותה ומרכזיותה של המוסיקה בהתפתחותו של הילד. |
הילד הרך הוא הדבר היקר ביותר שיש לבני זוג ולמשפחה הצעירה. מהם הכלים כדי לסייע לזוג הצעיר ולעיתים המבולבל קמעה, לבחור את הגן המתאים והבטוח ביותר לילדם? |
נכון, בבית לוח הזמנים הרבה יותר גמיש מהגן, אבל עד כמה זה באמת טוב לילד? |
זו השאלה שכל הורה מתחבט בה מרגע שילדו הגיע לגיל בו ניתן להכניסו למסגרת חינוכית. מה הדבר הנכון ביותר לעשות? |